PISM - UFJF

Programa de Ingresso Seletivo Misto
da Universidade Federal de Juiz de Fora
M?dulo II

M?DULO II
Roteiro de corre??o do dia 21/12/2000
Hist?ria

As referências a seguir constituem mera orientação para as respostas.
Os critérios a serem adotados para a correção serão definidos após avaliação de uma amostra das provas respondidas pelos candidatos.

Questão 01

a)

I. Inglaterra

II. O candidato poderá, entre outras coisas, destacar que, após a independência dos Estados Unidos, ocorreu a implantação da República Liberal, do Federalismo, da soberania do Poder Legislativo e da instituição dos direitos civis. Porém, de tais direitos estavam excluídos os escravos, os índios e as mulheres.

b)

I. Espanha

II. Conforme a citação atesta, o candidato poderá destacar, entre outras coisas, que as ex-colônias espanholas implantaram, em sua maioria, o regime republicano. Porém, na prática, predominou o Caudilhismo, como forma de afirmação do poder local, acima do Parlamento e da lei.

c)

I. Portugal

II. O candidato poderá destacar, entre outras coisas, que foi implantado no Brasil, após sua independência, uma Monarquia Contitucional, limitada, porém, pelo Poder Moderador, que conferia poderes semi-absolutos ao monarca. Poderá destacar que, embora os direitos civis estivessem formalmente previstos pela Constituição de 1824, na prática, as mulheres, os escravos e os índios estavam deles excluídos.

Questão 02

a) Proibição do tráfico de escravos ou Lei Euzébio de Queirós

b) O candidato poderá destacar, entre outras razões, as pressões inglesas pelo fim do tráfico em função do interesse econômico de ampliar seus mercados consumidores para seus produtos manufaturados. Poderá destacar a propagação dos ideais humanistas e liberais no seio da cultura inglesa, pressionando o governo a agir contrariamente à escravidão, resultando na proibição do tráfico. Internamente, poderá destacar a simpatia pela abolição, por parte de alguns intelectuais e governantes brasileiros e as pressões por parte dos próprios escravos, manifesta através de fugas e rebeliões.

c) O candidato poderá apontar, entre outras coisas, o desencadeamento do processo abolicionista que culminaria, em 1888, com a Lei Áurea; o aumento do tráfico inter e intra provincial e do investimento dos fazendeiros na reprodução natural de seus escravos; poderá apontar também o início do processo de transição para o trabalho livre; o fortalecimento dos processos de mobilização dos negros em prol da abolição; a valorização do preço dos escravos, em função de sua escassez no mercado; a mudança na direção dos investimentos dos donos de escravos, que passaram a investir o seu capital em outros setores da economia.

Veja as quest?es da prova

Fonte: http://www.pism.ufjf.br


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