Roteiro de correção

QUESTÃO 01

Os autores dos dois textos concordam a respeito da necessidade de se garantir um ensino básico de qualidade, para diminuir a defasagem sociocultural entre negros e brancos (argumento convergente).

A discordância se dá em relação à adoção do sistema obrigatório de cotas para estudantes negros: o leitor do Texto I considera o sistema vexatório; o leitor do Texto II o considera paliativo imprescindível (argumento divergente).

É desejável que o candidato organize seu texto de forma a incluir os argumentos convergentes e divergentes detectados na resposta à questão anterior.

Além disso, é imprescindível que o texto apresente o posicionamento do candidato em relação ao tema (reserva de cotas para negros em universidades brasileiras), expresso em argumentos claros e relevantes.

a) A relação sintático-semântica nos dois textos não é a mesma: no Texto II, a relação é de adição; no Texto I, a proposição iniciada pelo conector e estabelece uma relação de conseqüência com a proposição anterior.

b) Conectores possíveis: dessa forma, assim, dessa maneira, entre outros.

Diferenciado, segundo o texto, é aquele que se distingüe dos demais por possuir atributos melhores e mais evidentes entre os pares.

Diferente, por sua vez, é o que é distingüido por possuir atributos que ameaçam a identidade do grupo: diferenças sexuais, religiosas, físicas, entre outras.

A ilustração representa a "corrida" dos espermatozóides em direção ao óvulo. O espermatozóide que está na frente é classificado pelo outro como diferenciado, ou seja, é considerado o melhor. Além disso, esse espermatozóide apresenta características diferentes do grupo: parece estar colorido, em oposição aos outros. Nesse contexto, é possível que o diferente seja também o diferenciado.

QUESTÃO 06

Os três termos são criações relativamente novas da Língua Portuguesa.

* Marketing: o termo foi introduzido na língua, sem modificação da forma original do inglês.

* Em marqueteiro e marquetear, o radical se modifica, adequando-se à Língua Portuguesa( market- > marquet-).

Além disso, em ambos os termos, ocorre o processo de derivação sufixal : acréscimo dos sufixos ?eiro e ?(ea)r ao radical, o que possibilita a formação de substantivos, adjetivos e verbos, conforme o contexto.

a) Prosopopéia ou personificação. É o próprio continente africano que lamenta a escravidão a que foram submetidos os seus filhos.

b) São os elementos através dos quais a África lamenta sua triste sina: "meu grito, triste, abandonada, esgarrada, perdida marcho em vão". Figuradamente, o poeta mostra o continente lamentando a indiferença de Deus diante de sua sorte.

a) As três raças são representadas através do banho em que se lavam. Macunaíma, branco louro de olhos azuis, lavado na água limpa; Jiguê, cor do bronze novo, lavado na água meio suja e Maanape, que só lava as palmas da mãos e dos pés, permanece negro, com as palmas vermelhas.

b) Há uma referência à valorização dos traços europeus. O negro "suja" a água, impedindo o branqueamento das outras raças. Isso revela o preconceito contra o negro e o índio.

A prisão de Frei Caneca é literal. O autor refere-se à grandeza da alma do frade, impossível de se prender. Em Gonzaga, embora o poeta também esteja preso, o que é enfatizado é a prisão a que o amor submete Dirceu.

Há uma contradição explorada criticamente pelo poeta. As "luzes" do Iluminismo não vencem a opressão e a morte referidas na "luz" dos ossos brancos.

a) Em Dias Gomes, a crítica é feita em tom mais próximo do senso comum. Drummond, ao criticar, utiliza uma linguagem poeticamente elaborada.

b) Em Drummond, não há sentimento de euforia ou ufanismo em relação ao Brasil. Com as expressões contraditórias, o poeta representa criticamente a falência dos projetos nacionais.

a) Manifesta-se como desejo erótico e Tétis reage negativamente, e, através de sua recusa, introduz-se no texto épico o tema lírico do amor impossível.

b) O Cabo das Tormentas.