M?todo japon?s ensina a estudar Sem limite de idade, m?todo ensina o aluno a dominar disciplinas,
ser autodidata e a aprender com os erros


Priscila Magalh?es
Rep?rter
14/07/2008

A professora Beatriz Maria Tasca (no v?deo) saiu das salas de aula e h? 15 anos utiliza um m?todo japon?s para orientar alunos de todas as idades.

Ela dava aula de ci?ncias e matem?tica e percebia as dificuldades dos estudantes, principalmente em disciplinas que exigiam c?lculo. "Eu via que eles acertavam o racioc?nio e erravam a conta. Ficava pensando se n?o havia uma maneira de faz?-los aprender" .

Ela enfatiza que, atualmente, n?o ? professora. "Meu papel ? orientar". Atrav?s do m?todo, ela ajuda os alunos a dominar mat?rias, como matem?tica, portugu?s e ingl?s, e n?o somente a decorar. O objetivo ? que o aluno v? al?m de sua s?rie escolar, se tornando adiantado. "Ser adiantado n?o significa que o aluno vai tirar nota 100 em tudo. ? dominar conte?do e ter disciplina" , explica.

O fato de existirem orientadores, e n?o professores, deixa evidente um dos objetivos do m?todo: fazer com que o estudante seja autodidata. Esse ponto ? trabalhado atrav?s do pr?prio material. "Ele ajuda a aprender, pois ? todo exemplificado". Beatriz explica que quando o aluno n?o sabe resolver determinado exerc?cio, ela s? mostra como se faz em ?ltimo caso. Primeiro, ele tenta descobrir sozinho, utilizando os exemplos do pr?prio material. "Isso o estimula a encontrar as respostas".

Etapas

Foto de material de portugu?s O curso acontece de forma progressiva e a orientadora garante que o aluno vai aprendendo sem se dar conta. O curso de matem?tica vai do est?gio "7A" at? a letra "O". O de Portugu?s come?a no "4A" e segue at? o "J", quando o aluno se forma. Cada est?gio ? formado por blocos, que s?o os assuntos estudados.

Para estudar com o m?todo, o primeiro passo ? fazer uma prova de nivelamento, chamada teste de diagn?stico. Para os alunos que est?o cursando o ensino m?dio ou a faculdade e para aqueles que j? t?m um n?vel de aprendizado mais avan?ado, o teste aplicado ? o que corresponde ? 4? s?rie. Os estudantes de 5? a 8? fazem o teste que corresponde ? 3? s?rie. A partir desse resultado, ele come?a a freq?entar as aulas.

Foto de material de matem?tica O m?todo trabalha com metas. Elas s?o definidas levando em considera??o o teste de diagn?stico. "Temos uma tabela que indica, a partir do ponto de partida, o est?gio que o aluno deve atingir e em quanto tempo isso deve acontecer". Os exerc?cios dos blocos servem de teste. Atrav?s deles, a orientadora sabe se o aluno pode passar para o pr?ximo ou se precisa estudar mais.

Conclu?dos os blocos de um est?gio, o aluno passa por uma outra prova, chamada teste de assimila??o. Nesta prova, Beatriz v? se ele domina o conte?do. Dominar o conte?do n?o significa somente saber o que o exerc?cio pede. ? necess?rio que o aluno resolva as quest?es em um tempo m?ximo j? determinado. "Levamos em considera??o o n?mero de quest?es corretas e o tempo que ele gastou para solucion?-las".

Foto de material de ingl?s Apesar de parecer um processo de aprendizagem longo, por causa do grande n?mero de est?gios, a orientadora diz que os alunos completam, todos eles, entre um e dois anos. A cada 20 dias, eles costumam passar um est?gio. Apesar de citar tempo, ela diz que tudo depende de cada um, levando em considera??o a capacidade e o n?vel de concentra??o. "? um m?todo para aprender a estudar, n?o adianta querer correr".

Quanto mais cedo a pessoa come?a as aulas, melhor. Crian?as a partir de dois anos podem praticar e n?o h? limite de idade. "As crian?as t?m mais capacidade de assimilar coisas, mas todos s?o capazes, ? s? exercitar o c?rebro. Tenho alunos idosos". Por isso, o m?todo tamb?m ? aconselhado para quem quer um emprego p?blico. "N?o ensinamos matem?tica financeira, mas com o dom?nio da matem?tica, a pessoa estuda o que quiser".

Al?m de se tornar um aluno avan?ado, dominar disciplinas e ser autodidata, o estudante ainda aprende a autocorre??o. "Eles aprendem com os pr?prios erros e isso ? muito importante". Beatriz cita outros benef?cios do m?todo, como aprender a ter responsabilidade, j? que eles mesmos s?o respons?veis por passar as notas para o boletim e ter uma capacidade maior de concentra??o e compreens?o. "H? tamb?m os ensinamentos para a vida, pois ele aprende a ser um bom cidad?o. A educa??o ? o alicerce".