SÃO PAULO, SP (FOLHAPRESS) - A Escola Municipal Professor Edson Pisani, de Belo Horizonte (MG), e a Escola de Ensino Médio em Tempo Integral Joaquim Bastos Gonçalves, de Carnaubal (CE), são as finalistas brasileiras do World?s Best School Prizes (Prêmio Melhores Escolas do Mundo), considerado o Oscar da educação. As duas unidades são públicas.
Criado no ano passado, a premiação internacional está na segunda edição e oferece o valor de US$ 250 mil (R$ 1,2 milhão) para ser dividido aos vencedores das cinco categorias, dando US$ 50 mil (R$ 242,8 mil) para cada. Nesta edição, 108 países tiveram escolas inscritas no prêmio.
O colégio mineiro é finalista da categoria Colaboração Comunitária, que realiza parcerias com a comunidade para uma educação holística e inclusiva. Concorrem ao prêmio a Spark Soweto (da África do Sul) e a William Henry Burkhart Elementary, de Indianápolis (EUA).
Já a escola estadual cearense concorre na categoria Apoio a Vidas Saudáveis, ao lado de Cardiff Sixth Form College, de Cardiff (País de Gales), e da IMG Academy, de Bradenton, Flórida (EUA).
As outras categorias são: Ação Ambiental, Inovação e Superação de Adversidades. As cinco categorias estão relacionadas aos ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável) da ONU (Organização das Nações Unidas).
Os ganhadores serão conhecidos durante uma cerimônia a ser realizada em novembro, ainda sem data definida.
Localizada no Aglomerado da Serra, uma das maiores e mais antigas favelas do Brasil, a Professor Edson Pisani atua ativamente na comunidade, buscando soluções para facilitar a vida dos moradores e, consequentemente, dos estudantes. Algumas das ações são em parceria com a UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais).
Entre as atividades realizadas pela escola estão algumas relacionadas à coleta seletiva de lixo, saneamento básico e mobilidade, com o projeto Mais Favela, Menos Lixo. Com o apoio da comunidade e de parceiros, o colégio conseguiu junto à prefeitura criar uma linha de ônibus que liga a favela ao metrô da capital mineira, facilitando o acesso dos moradores.
No Ceará, a Joaquim Bastos Gonçalves se destacou no desenvolvimento de ações para a promoção da saúde mental dos estudantes, principalmente após a pandemia de Covid-19. Levantamento mostrou que cerca de 6% da população estudantil da escola foram diagnosticados com problemas emocionais graves pós-pandemia, incluindo automutilação. Assim, a direção criou o projeto Adote um Aluno, que identifica os estudantes com problemas emocionais e oferece assistência de um psicólogo profissional. Além disso, nas próprias salas de aula são trabalhadas competências socioemocionais.
O World?s Best School Prizes foi criado pela plataforma T4 Education, que engloba mais de 200 mil professores de mais de cem países, e apoiado pela Fundação Lemann para compartilhar boas práticas que estão transformando a vida dos estudantes e fazendo diferença nas comunidades onde as escolas estão inseridas.
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